miércoles, 22 de enero de 2014

VALORACIÓN PERSONAL

El juego es un instrumento idóneo para el armónico desarrollo de la personalidad del menor y, más aún, para que perciba su infancia como etapa de bienestar y felicidad.
Las Administraciones Públicas, a iniciativa propia o en colaboración con otras Entidades públicas o privadas, fomentarán la realización de actividades culturales, deportivas y recreativas. A este fin, se promoverán las actuaciones urbanísticas destinadas a ampliar o crear los equipamientos e instalaciones necesarios y adecuados, en función de la población infantil y juvenil existente en la zona.
No obstante, para que el juego cumpla su auténtica función es necesario que se desarrolle en unas condiciones adecuadas de seguridad y salubridad que, en el supuesto de zonas e instalaciones recreativas de uso público, deben ser garantizadas por las Administraciones Públicas. En este sentido, en el año 1998, el Defensor del Pueblo presentó a las Cortes Generales un Informe sobre la «Seguridad y prevención de accidentes en áreas de juegos infantiles, en el que destacaba la laguna normativa existente en materia de medidas de seguridad de los parques infantiles, y recomendaba su integración normativa.


El parque es adecuado conforme a la normativa pero con demasiada frecuencia el estado de conservación de los aparatos no es adecuado, el mantenimiento lo hacen los barrenderos o jardineros intentando tapar los aparatos en mal estado, por lo que es fácil que los niños los vuelvan a abrir y jueguen con aparatos deteriorados o rotos, como el caso del tubo que veíamos anteriormente el cual fue medio precintado por un funcionario y a las pocas horas los niños seguían jugando por el como si nada con el grave riesgo que ello conlleva ya que los niños pueden asomar por él la cabeza y cortarse con el plástico y a día de hoy sigue así después de casi un mes. Sin embargo son mucho más rápidos en reparar los pequeños socavones del asfalto que en dos días está resuelto, se ve que la seguridad de los niños no les importa tanto. A parte de esto a mi parecer al parque le faltan vallas separándolo de la zona de paso para bicicletas que frecuentemente pasan muy cerca de los niños, al estar el carril pegado al parque, como también le falta el cartel indicador de la edad recomendada para utilizar este parque.

He encontrado un decálogo muy interesante que quiero compartir con vosotros sobre los parques infantiles.

El decálogo de un parque infantil "10"

Este decálogo ha sido propuesto por la Asociación Española de Parques y Jardines Públicos, la Confederación Española de Asociaciones de Padres de Alumnos, la Confederación Católica de Padres de Alumnos, CC.OO, Federación Española de Municipios y Provincias, Asociación de Madres y Padres de la Plaza del 2 de Mayo, Save the Children, U.G.T. y UNICEF.

1. Situación: debe estar a más de 30 metros del tráfico rodado y su perímetro estará vallado con medios naturales (setos, arbustos) o artificiales (muros, vallas) para que los niños no accedan a la calzada con facilidad. O lo que es mejor, instalando las zonas de juegos en lugares alejados del tráfico.

2. Materiales: columpios, balancines, toboganes y otras estructuras serán fabricados con materiales no tóxicos ni conductores de electricidad, que no desprendan astillas ni restos que puedan causar daños. Serán seguros y resistentes, con sujeciones firmes y estables. Se sustituirán elementos metálicos por maderas tratadas y plásticos. Se evitarán salientes y aristas en su estructura, especialmente en los puntos de unión y soldaduras.

3. Abierto a todos: los parques serán creados para el disfrute de todo tipo de visitantes, por lo que su diseño habrá de adaptarse a usuarios con dificultades de movilidad. Evítense escalones, bordillos, pavimentos inapropiados para sillas de ruedas o estructuras sin propuestas de juego adecuadas a estos niños con necesidades especiales. Además, las inquietudes y necesidades varían según la edad del usuario: la altura de cada tipo de juego, por ejemplo, debe tener en cuenta la edad de los niños.

4. Superficie: se sustituirán las superficies duras, como hormigón o piedra, por pavimentos que amortiguan golpes y caídas (caucho y materiales sintéticos). Si son de arena (un material aceptable), requieren un constante rellenado, mantenimiento y renovación.

5. Guardar las distancias: cada aparato o estructura de juego contará con una zona de seguridad que evite choques entre usuarios de juegos próximos.

6. Conservación y limpieza: los parques infantiles deben mantenerse en las mejores condiciones de uso posible. A ello contribuyen decisivamente los materiales de alta calidad utilizados en su construcción que aportan gran resistencia frente al vandalismo y la climatología adversa. Asimismo, se advertirá e impedirá la entrada de animales.

7. Mantenimiento: se realizarán inspecciones periódicas para garantizar el correcto mantenimiento de los juegos y del propio área lúdica. Es necesaria la inmediata reparación o retirada de equipos que generen riesgos. Una inspección con la periodicidad adecuada es la mejor medida de prevención.

8. Adultos responsables: para que los niños disfruten del juego en un parque infantil y lo hagan con el menor riesgo posible, no sólo cuentan la calidad y el estado de conservación de los aparatos de juego y la zona donde se hallan ubicados; también es fundamental la educación que esos niños reciben de sus padres, que conozcan los riesgos existentes. Los parques no deben olvidar a las personas mayores, incluyendo entre su mobiliario áreas de descanso, bancos para sentarse, zonas de sombra, fuentes, papeleras, etc.

9. Señalización: se indicará correctamente la edad de los niños que pueden utilizar los juegos, dónde se debe acudir o a qué número hay que llamar en caso de detectarse desperfectos en la zona o situaciones de peligro. Asimismo, se indicará la ubicación de los centros sanitarios más cercanos.

10. Diseño y colorido: los juegos con colores y formas atractivas fomentan la actividad y promueven el entretenimiento y el desarrollo de las capacidades de los niños. Es una zona lúdica, debe ser atractiva.




 
 BILBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA
 
UNIDAD 6 ESPACIOS LÚDICOS. EL JUEGO Y SU METODOLOGÍA. Francisca Ramos Carrillo.
 
 





¿A QUIÉNES VA DESTINADO Y CON QUÉ FIN?

Dada la gran dimensión de la estructura principal se ve que va dirigida para niños mayores de entre 5-6 hasta 12 años de edad, aunque en uno de sus laterales hay un pequeño tobogán para niños ligeramente más pequeños 3-5 años. Junto a la estructura principal hay dos muelles y un aparato giratorio para dar vueltas, que también se ve que esta repartido para estas edades, pero en ningún lado pone la edad concreta a la que va dirigido.


Este parque se creó por la necesidad de cubrir las necesidades recreativas de los niños de la zona, ya que su reciente expansión ha provocado el aumento de familias con niños a lo largo del bulevard.
con ellos se busca que los niños cubran sus necesidades exploratorias, desarrollen su capacidad motriz, favorecer sus hábitos espaciales y experimentar, así como su necesidad de relacionarse socialmente y aprender a hacerlos de una forma adecuada adquiriendo hábitos  sociales básicos.
Es muy importante que los niños tengan una zona de juegos exclusiva donde se les deje actuar libremente y aprendan a relacionarse y a solucionar conflictos con sus iguales.

DESCRIPCIÓN

Es un conjunto de toboganes, escalera, equipos móviles, escala de cuerda, dos muelles, módulos combinados y gruta. El suelo esta acolchado con revestimiento continuo de caucho en la zona de los aparatos y fuera de esa zona asfalto y tierra. Bordeado con varios bancos para el descanso de los padres. La zona esta en medio de un bulevard que en sus extremos tiene dos parques más pequeños destinados a niños de menor edad. Por los laterales tiene zona ajardinada, por un lado palmeras y seto de separación con el tráfico y por el otro aunque un poco más alejado árboles y césped por donde discurre la línea 2 del tranvía, por petición de los padres pusieron una pequeña valla y seto a la altura de los parques infantiles para evitar que los niños crucen las vías, en el resto del bulevard no lo hay.


Escalera acceso toboganes


 
Tubo


Tobogán pequeño


Acceso cuerda escalada

Tobogán grande
 
Muelle delfín

Aparato giratorio

Muelle delfín

Bancos descanso

Bancos descanso

Estos son los detalles más importantes del parque

NORMATIVA

Los parques infantiles son uno de los lugares donde los niños pasan más tiempo los niños jugando. Por eso la seguridad en los aparatos de juegos es esencial para evitar accidentes. A pesar de la importancia del correcto mantenimiento de los parques cualquier ciudadano puede comprobar que el estado de conservación de muchos parques infantiles deja bastante que desear.


Tubo roto en el parque
El vandalismo sin duda es causa de buena parte de este deterioro, pero también parte se debe a que columpios han quedado obsoletos, se han deteriorado con el tiempo, la ausencia de revisiones periódicas y la falta de mantenimiento.

¿Qué dice la ley?
No hay una legislación en nuestro país que regule cómo han de ser los parques infantiles en materia de seguridad y calidad de aparatos y zonas.La normativa europea (UNE-EN 1176 y 1177) establece una larga serie de exigencias en materia de seguridad para evitar accidentes en los parques de juego infantil. Estas normas recogen los requisitos que deben cumplir los equipos (columpios, toboganes, balancines, etc.) y los materiales utilizados, las dimensiones de los huecos y espacios libres que eviten riesgos de atrapamiento, las distancias y alturas de seguridad, la protección contra caídas y enganchones de ropa y pelo, etc. Además, hacen referencia a los grosores de recubrimiento de las áreas de juego, a los requisitos de la instalación (por ejemplo, en su cimentación), las distancias libres de obstáculos y al mantenimiento posterior del área de juego.


UNE-EN 1176 de "equipamiento de las áreas de juego" en las siguientes partes:
-       Parte 1: Requisitos generales de seguridad y método de ensayo, marzo 1999.
-       Parte de 7: guía para la instalación, inspección, mantenimiento y utilización, mayo 1998.
UNE-EN 1177 de "revestimientos de las superficies de las áreas de juego absorber horas de impactos". Requisitos de seguridad y métodos de ensayo, junio 1998.

Elementos más relevantes de estas normas
-       Se especifican materiales que pueden utilizarse (madera, metales y sintéticos), la zonificación (edades de uso) y los espacios mínimos entre los diferentes juegos que equipan un área.

-       En los columpios no se permiten elementos de suspensión totalmente rígidos, ni las barras metálicas. Si se trata de un columpios de más de tres asientos deberá existir un elemento constructivo denominado intercolumpios. La distancia lateral mínima del columpio a un cerramiento deberá ser de 1 m y medio. No puede mezclarse en una misma zona de intercolumpios un asiento plano y uno de hamaca.

-       En los balancín se deben incorporar elementos de amortiguación, generalmente de caucho, y así evitar los posibles aplastamientos de pies o manos. Debajo de los equipos de juego con una altura de caída libre superior a 60 cm deben utilizarse un revestimiento superficial amortiguador de impactos (arena, corteza, corcho, caucho) que cubra la totalidad de la zona de impacto.

-       Los elementos con soporte oscilante (muelles en la base) no deberán comprimirse más del 5%, evitando así los posibles pellizcos y aplastamientos de pies y manos.
Sin embargo, esta normativa no es de obligado cumplimiento y sólo Francia la aplica en la actualidad. Se trata, más bien, de recomendaciones técnicas de carácter no obligatorio; para ser vinculantes necesitan de una directiva europea o de una ley nacional. En nuestro país, las autoridades han determinado que sea de libre aplicación, lo que provoca un vacío legal; sólo Andalucía y Galicia cuentan con normativa específica sobre parques infantiles.

Inspecciones


La Ley UNE-EN 1176 y 1177 recoge cómo han de ser las inspecciones de los parques infantiles:

a) Inspección ocular de rutina: se realizará con una frecuencia entre una o dos semanas, para detectar las deficiencias producidas por la utilización del juego, condiciones meteorológicas del entorno y actos vandálicos.

b) Inspección funcional: para determinar el funcionamiento y estabilidad de los equipos. Ésta se realizará con una frecuencia de entre 1 a 3 meses.

c) Inspección principal anual: se realizará una vez al año y está encaminada a comprobar la seguridad global de los equipos, cimentación, superficie, pudiendo ser necesario incluso la excavación o desmontaje de las partes ocultas empotradas.


 


martes, 21 de enero de 2014

DEFINICIÓN

 
Un espacio lúdico es una zona o lugar determinado, para los niños, es el área de juego donde pueden moverse y expresarse liberados de una vigilancia estricta. Dentro de los espacios lúdicos los hay públicos y privados en este caso es público (es un parque), también lo clasificaríamos como componente de oferta lúdica no formal, exterior y urbano.
El espacio exterior da más oportunidades que el interior para satisfacer las necesidades motrices de los niños, su afán de experimentar, su necesidad de recibir nuevos estímulos, su ansiedad de comprender el mundo. Por lo que se crean espacios pensados para ellos.


El espacio lúdico o de juego libre es tan importante como los juguetes. Las dimensiones, la disposición y la situación física del lugar influyen en el juego del niño/a.
Es necesario un lugar donde los niños se encuentren seguros, cómodos y con capacidad para experimentar y explorar.
Esto es deseable tanto para los espacios de juego en el colegio, como en la guardería, el hogar o ludotecas (lugares exclusivos para que los niños jueguen).

UBICACIÓN

AVENIDA PERIODISTA RODOLFO SALAZAR, 48
(BULEVARD DEL PLA) ALICANTE
 

FOTOS

FOTOS


VISTA GENERAL DEL PARQUE